Upaya peningkatan kualitas pendidikan tinggi tidak hanya bergantung pada kurikulum dan fasilitas, tetapi juga pada kemampuan dosen dalam merancang proses pembelajaran yang adaptif dan kolaboratif. Menyadari pentingnya hal tersebut, Universitas Pertamina melalui Direktorat Pendidikan menyelenggarakan kegiatan UPGRADING Dosen dengan tema “Merancang Sinergi Pengajaran antar Dosen dalam Program Studi” pada Senin, 14 Oktober 2025, di Auditorium Griya Legita, Kampus Universitas Pertamina.
Kegiatan yang diikuti oleh 143 dosen dari berbagai program studi ini menghadirkan Prof. dr. Diantha Soemantri, M.Med.Ed, Ph.D, Direktur Pengembangan Pendidikan Digital Universitas Indonesia, sebagai narasumber utama. Melalui kegiatan ini, para dosen mendapatkan pembekalan mendalam mengenai pentingnya kolaborasi dalam proses pengajaran serta bagaimana strategi pengajaran kolaboratif dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran di kelas.
Dalam penyampaiannya, Prof. Diantha menjelaskan bahwa kompetensi dosen masa kini tidak lagi cukup diukur dari kemampuan menyampaikan materi secara informatif. Dosen perlu mampu merancang pengalaman belajar yang interaktif, relevan, dan saling terhubung antar mata kuliah. Ia menekankan bahwa sinergi antarpengajar berperan besar dalam membentuk alur pembelajaran yang konsisten dan berorientasi pada capaian mahasiswa.
“Kolaborasi dalam pengajaran bukan sekadar bekerja bersama, tetapi membangun kesatuan visi antar dosen dalam satu program studi. Dengan memahami posisi mata kuliah masing-masing, dosen dapat saling melengkapi dan menciptakan pengalaman belajar yang utuh bagi mahasiswa,” ungkap Prof. Diantha dalam paparannya.
Melalui sesi interaktif, para peserta juga diajak untuk menganalisis rancangan pembelajaran mereka sendiri, mengidentifikasi potensi tumpang tindih materi, serta mencari solusi untuk menciptakan kesinambungan antar mata kuliah. Pendekatan ini tidak hanya memperkuat kompetensi pedagogik, tetapi juga membangun budaya reflektif di kalangan dosen untuk terus memperbaiki metode pengajaran mereka.
Direktorat Pendidikan Universitas Pertamina menilai bahwa peningkatan kompetensi dosen melalui kegiatan semacam ini menjadi fondasi penting bagi peningkatan mutu pendidikan universitas. Dengan pembekalan yang relevan dan terarah, para dosen diharapkan mampu menyesuaikan diri dengan dinamika pembelajaran modern yang menuntut integrasi antara teknologi, kreativitas, dan kerja sama.
Selain memberikan materi pengembangan profesional, kegiatan UPGRADING ini juga diisi dengan sesi penghargaan bagi dosen yang berprestasi dalam bidang pengajaran. Penghargaan tersebut diberikan kepada para dosen yang menunjukkan komitmen tinggi terhadap disiplin perkuliahan, kualitas pengajaran, dan evaluasi pembelajaran. Apresiasi ini menjadi bagian dari strategi universitas dalam menumbuhkan motivasi dan semangat inovatif di kalangan tenaga pendidik.
Kegiatan UPGRADING yang dilaksanakan Direktorat Pendidikan Universitas Pertamina mencerminkan komitmen kampus untuk terus meningkatkan kompetensi tenaga pengajarnya. Melalui kolaborasi, pelatihan berkelanjutan, dan refleksi bersama, universitas berupaya menciptakan lingkungan akademik yang adaptif terhadap perkembangan dunia pendidikan dan kebutuhan mahasiswa masa kini.
Dengan langkah ini, Universitas Pertamina berharap dapat memperkuat posisi sebagai institusi pendidikan tinggi yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga mampu membekali mahasiswa dengan pengalaman belajar yang bermakna, relevan, dan berorientasi masa depan.
